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El contexto de la labor docente y el docente en contexto.
El contexto de la labor docente y el docente en contexto.
15/2. Enseñar entre conflictos y entusiasmos
En medio de realidades diferentes, nos compartieron sus percepciones, reflexiones y experiencias, docentes de diversos niveles y distritos: cuánto de personal, comunitario, de gremial, de políticas públicas les permite encarar su tarea con entusiasmo y qué carencias en esas dimensiones intoxican las propuestas.
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22/2. Radio y Educación
Las TIC ponen a nuestro servicio recursos para realizar programas, campañas de bien público, ficcionalizar contenidos, investigar y convertir en audio saberes y datos de todo tipo. Cómo comenzar, casos reales, audios hechos por alumnos.
Todos podemos hacer radio
Todos podemos hacer radio
01/3. Producciones educativas y Creative Commons
Las leyes de propiedad intelectual nos impiden usar los materiales de terceros...como lo hacemos con total naturalidad. A veces, tampoco sabemos qué pasará con nuestras producciones, algunas geniales y copiables y replicables. Como protegernos y proteger nuestra creatividad en las aulas.
08/3. Ciudadanía 2.0 y educación: más que TICs
Cada vez más la participación política, gremial, movimientista o sectorial está mediada por redes sociales y los nuevos dispositivos y lenguajes digitales. Autodidactas o formados en las novedades comunicacionales, consolidamos otras tantas identitarias, individuales o grupales, y nuestra identidad física nutre tramas, relatos, imágenes basadas en ella, no siempre bajo nuestro control. ¿Qué dicen los que viven o estudian estos fenómenos?
15/3. Del desdén a la atención en las aulas
Desdén, desatenciones, conflictos intra e interpersonales, instituciones débiles, políticas ineficaces convergen para crear contextos educativos adversos que impiden dar clases a los docentes. Por su parte, en medio de ellos otros encuentran formas de capitalzar experiencias y situaciones en clases en las que todos aprenden. Analizamos ambos tipos de desempeños, con quienes lo vivencian y analizan.
22/3. Otras pedagogías, en lo popular y lo rural
Construir con los educandos, ser educando, ser educador del siglo XXI y atender a las subjitividades mutuas en tiempo y forma no parece ser posible en el sistema áulico tradicional, al menos con goce de todos los participantes. La crisis del diálogo educativo se articula a la presupuestaria y a la socio cultural. Otras pedagogías hacen de la crisis oportunidad y toda la comunidad sale favorecida.
05/4. ¿Sirve la escuela secundaria?
Los porqués, paraqués, cuándo y cómo de un nivel en transformación epocal. La mirada de expertos implicados en las aulas y la investigación.
12/4. TICS Y NUEVOS MEDIOS Y LENGUAJES EN NIVEL iNICIAL
Programa dedicado a los testimonios e investigaciones sobre lo que le sucede al nivel en el mundo, la región y las aulas.
26/4. Educar con Videojuegos
Qué se está estudiando y haciendo en las aulas para hacer de lo lúdico digital una experiencia educativa.
